Ngữ pháp — vận hành

BấmMàn đầu tiên. Ba cách: 🎓 Chọn LỚP để rút đề cho cả lớp · 👤 Chọn một học sinh · hoặc lấy lại một hồ sơ trong Hồ sơ gần đây (trên máy này).

NhìnHồ sơ gần đây là danh sách lưu trong trình duyệt máy này, không phải trên máy chủ. Đổi máy là mất, không sao cả.

Chỗ dễ vấpHồ sơ cô chọn quyết định máy lọc câu ra sao. Lớp đã khai là cấp 2 thì máy bỏ hết câu viết cho cấp 3. Lớp chưa khai cấp thì máy không lọc gì — vẫn rút được mọi câu, và có một dòng báo ở màn xem trước.

BấmBên trái là cây chủ điểm. Bấm tên nhóm cho nó mở ra, rồi tích từng ô. Tích vào ô vuông cạnh tên nhóm là chọn cả nhóm.

NhìnDòng tiêu đề luôn báo bao nhiêu ô đã chọn và bao nhiêu câu khả dụng. Mỗi ô ghi tên ngắn, lớp, số câu — ví dụ c3 · ĐT · 434 câu.

Bên phảiTỉ lệ độ khó (Bloom) · Tổng số câu · Không rút lại câu đã làm trong (ngày) — số này tránh câu em vừa gặp, để đo xem em hiểu thật hay chỉ nhớ mặt chữ. Đặt 0 nếu chỉ muốn xem thử.

ClozeÔ Số bài cloze đoạn văn trong đề ở trên cùng. Đề 45 phút thường 1 bài, đề học kỳ 2-4 bài. Bài cloze chỉ rút được khi phạm vi đã chọn đủ chủ điểm để khoét chỗ trống.

Hộp gợi ýNếu em đã làm đủ bài, phía trên hiện khung 🎯 Gợi ý cho … — năm chủ điểm em đúng ít nhất. Bấm ➕ Thêm vào đề là nó vào phạm vi luôn. Máy chỉ tính chủ điểm em đã gặp từ 3 lượt trở lên; ít hơn thì không đoán.

Chỗ dễ vấpÔ nào có nhãn vàng chỉ cấp 3 thì mọi câu trong đó viết cho lớp 10-12 — 20 ô cả kho. Và đây là gợi ý, không phải lệnh — cô vẫn tự chọn đề.

NhìnNăm ô số: Remember · Understand · Apply · HOTS · bẫy. Dưới đó là danh sách chủ điểm đã vào đề.

Đọc kỹKhung vàng phía trên là lời máy khai báo, không phải lỗi. Nó nói những chuyện như: rút được mấy bài cloze, có phải dùng lại câu cũ không, và có dồn tỉ lệ Bloom hay không.

Bốn lối ra💻 Làm trên máy (làm ngay tại đây) · 📤 Giao cho học sinh · 🖨️ Xuất bản in · 🔄 Rút lại (bốc bộ câu khác, giữ nguyên cấu hình).

Chỗ dễ vấpRút chỉ từ nhóm phát âm · trọng âm · biển báo thì sẽ thấy dòng “không có câu bậc Apply — đã dồn sang các bậc có câu”. Đó là đúng: ba nhóm ấy không có câu bậc Apply, máy tự dồn để đề vẫn đủ số câu.

BấmHai nút riêng: 🖨️ In ĐỀ (học sinh) và 🖨️ In ĐÁP ÁN (giáo viên). In riêng chứ không phải một bản có ẩn hiện.

NhìnBản đề có sẵn dòng Họ tên · Lớp · Ngày và mã đề ở đầu trang. Mã đề để sau này tra ngược về đúng bộ câu.

Chữ toCạnh hai nút in có nút 🔡 Chữ to. Mặc định tắt: bản in dùng chữ 10,5pt cho gọn giấy. In cho lớp bé thì bật lên, chữ thành 12pt. Máy nhớ lựa chọn theo từng máy tính.

Ra giấyTừ 30/09/2026 đề 40 câu in ra hai trang thay vì bốn; tờ đáp án còn một trang. Phương án xếp ngang, phương án dài tự xuống dòng nhưng không gãy đôi. Các nút in khác của trang — Đề đã giao, bảng thống kê, kết quả đầu vào — cũng ra giấy theo đúng khuôn ấy.

Chỗ dễ vấpBản in ép mất màu, biển báo vẽ bằng nét nên vẫn phân biệt được. Nhưng kiểm mắt một lượt trước khi phát cho cả lớp. Bản in vẫn ra chữ to như cũ thì trình duyệt đang giữ trang cũ: tải lại bằng Cmd+Shift+R rồi in lại.

BấmTừ màn xem trước chọn 💻 Làm trên máy. Dùng khi cô muốn tự làm thử đề, hoặc cho một em làm ngay tại chỗ.

NhìnLàm hết rồi bấm nộp, máy chấm và sang thẳng màn Kết quả.

Chỗ dễ vấpLàm ở đây có ghi vào hồ sơ đang chọn. Muốn bấm thử mà không để lại vết thì dùng Kho câu — xem & làm thử ở trang gom.

Vì sao cóRút ngẫu nhiên không nhắm được đúng chỗ cần kiểm. Em giỏi chỉ cần câu khó; em đang học một chủ điểm ở mức Apply thì rút lẫn cả Remember là tốn thời gian của con. Trước đây rút xong thấy ba câu lạc đề thì chỉ có cách rút lại cả đề — mất luôn mấy câu vừa ưng.

Hai lối vàoRút ngẫu nhiên như cũ rồi sửa ở màn xem trước · hoặc bấm ✍️ Tự chọn câu — bắt đầu từ đề rỗng ngay dưới nút Rút đề, vào thẳng màn xem trước với đề 0 câu và khung nhặt mở sẵn.

Bỏ câuỞ Các câu trong đề, bấm ✕ cuối dòng. Từ 29/09/2026 mỗi dòng hiện cả bốn phương án ngay dưới đề — câu phát âm, trọng âm chung một lời dặn thì nhìn phương án mà phân biệt. Số câu và năm ô đếm Remember · Understand · Apply · HOTS · bẫy tự cập nhật.

LọcBấm ➕ Nhặt thêm câu. Đặt bậc, dạng câu (13 nhóm tiếng Việt, cùng bảng với 🧩 Rút theo dạng bài), có bẫy hay không, và gõ vào ô tìm. Ô tìm nhận nhiều chữ một lúc: gõ drive car là ra câu nào chứa đủ cả hai chữ, không cần đứng liền nhau.

TickTick bao nhiêu câu tuỳ ý, rồi bấm ➕ Thêm N câu đã chọn vào đề. Muốn lấy cả danh sách đang lọc thì ☑ Chọn hết câu đang hiện — nút này tự bỏ qua câu bị khoá.

Câu bị khoáDòng mờ có 🔒 em làm ngày … là câu em đã gặp trong số ngày ở ô Không rút lại câu đã làm trong (ngày). Ô tick tắt. Bấm vào dòng ấy, máy nói rõ: «Chặn: em đã gặp câu này ngày 12-09 — luật đang đặt là không rút lại câu đã làm trong 14 ngày. Muốn dùng lại thì ra Sửa cấu hình hạ số ngày xuống.»

Rồi giaoCác nút 📤 Giao · 💻 Làm trên máy · 🖨️ Xuất bản in dùng đúng bộ câu vừa chọn. Đề còn 0 câu thì nút giao không hiện.

Chỗ dễ vấpPhạm vi nhặt là các chủ điểm đã tích ở bước cấu hình — muốn nhặt câu ở chủ điểm khác thì quay lại tích thêm. Vào bằng 🎓 LỚP thì câu bị khoá khi bất kỳ em nào trong lớp đã gặp, giống hệt luật rút ngẫu nhiên. Danh sách hiện tối đa 150 câu một lúc — lọc thêm cho gọn. Và bài cloze đoạn văn không nhặt tay được: một bài đọc là một khối, nhặt lẻ chỗ trống thì hỏng mạch.

Vì sao cóAnh Thắng: «chọn dạng bài và số câu để giao». Rút đề kiểu cũ chia theo mức độ (nhớ · hiểu · vận dụng), không theo dạng — muốn đúng «2 câu phát âm, 5 câu trắc nghiệm, 3 câu viết lại» như đề trường thì phải nhặt tay từng câu. Cùng cách giao với thẻ Đề cương bên CMS.

BấmTích chủ điểm như cũ → 🧩 Rút theo dạng bài — mỗi dạng bao nhiêu câu → gõ số câu từng dạng → 🎲 Rút đề theo dạng → sang màn xem trước như mọi khi.

Máy rút thế nàoTrong mỗi dạng rút ngẫu nhiên, câu em chưa gặp bao giờ lấy trước; không theo tỉ lệ Bloom. Câu đang trong thời gian chờ thì không rút. Bài cloze đoạn văn đặt ở ô 📄 Số bài cloze của màn trước, tách khỏi bảng dạng.

Chỗ dễ vấpDạng nào không đủ câu chưa gặp thì máy rút được bao nhiêu lấy bấy nhiêu và nói rõ thiếu mấy câu, vì sao ở khung vàng — không bù bằng câu cũ, không bù bằng dạng khác. Ô đặt câu hỏi (cau-hoi-gach-duoi) đang tạm hoãn nên không rút, màn hình có dòng nói ra. Câu hỏi bằng tiếng Việt không vào đề, như hai cách kia.

Tên bàiChính là tên em nhìn thấy trong mục Bài cô giao. Đặt cho dễ nhận, ví dụ Ôn thì hoàn thành — buổi 12.

Hạn nộpĐể trống thì không đặt hạn. Quá hạn vẫn nộp được — máy chỉ đánh dấu là nộp muộn, không khoá.

Kiểu bài📗 Luyện tập — làm thong thả, làm câu nào biết đúng sai câu đó. ⏱️ Kiểm tra — có đồng hồ đếm ngược, hết giờ máy tự nộp.

Thời lượngTính từ lúc em bấm bắt đầu, không phải từ lúc cô giao. Nên giao trước buổi học vẫn không sao.

Giao cho aiTích từng em, hoặc bấm một nhóm đã lưu để tích đủ cả nhóm một lần.

LuậtCó giờ mở thì mở, không có thì khoá. Hết. Từ 12/09 máy chủ không còn phân biệt Luyện tập với Kiểm tra ở chỗ này — tích hay không tích mới là thứ quyết định, chứ không phải kiểu bài.

Mặc định📗 Luyện tập tích sẵn · ⏱️ Kiểm tra để trống. Đó là mặc định hợp với việc thường làm, không phải ràng buộc — đổi được cả hai chiều.

Bỏ tích rồi vẫn mở sau đượcBỏ tích không phải là khoá vĩnh viễn. Chữa xong trên lớp thì vào 📊 Thống kê của bài ấy bấm 🔓 Mở bài giải cho lớp — mục 06.

Chuyện cũ, kể cho đủTrước 12/09, bài Luyện tập mà bỏ tích thì lời giải vẫn mở: khung nhìn của máy chủ chỉ khoá được bài Kiểm tra, nên màn hình hứa một đằng máy chủ làm một nẻo. Nay đã vá. Và bài luyện giao trước hôm ấy được coi như đã mở từ lúc giao — không em nào mở ra thấy mất bài.

Bấm📋 Bài đã giao — ai nộp, ai chưa.

NhìnTừng bài kèm danh sách em, ai đã nộp, ai chưa, nộp muộn hay đúng hạn. 📄 Đề đã giao mở lại đúng bộ câu đã giao. 📊 Thống kê mở bảng đọc kết quả. 🗑️ Thu hồi gỡ bài khỏi máy em.

Nên biếtMở màn này là máy tự chốt các bài đã hết giờ. Nên cứ ghé qua sau mỗi buổi, đừng để dồn.

TrướcMột bài giao cho hai lớp thì màn này gộp lại thành một cục: nộp 6 · đang làm 1 · chưa mở 2. Vài lớp thì còn đoán ra, mươi lớp thì chịu.

NayMỗi bài một dòng cho mỗi lớp, và trên cùng có thanh lọc lớp — bấm tên lớp là chỉ còn bài có em của lớp ấy, và con số cũng chỉ còn của lớp ấy, không trộn số lớp khác vào.

Chỗ dễ vấpLớp không lưu trong bảng bài giao. Lúc giao, nhóm và lớp đã bung ra thành danh sách từng em — cố ý vậy, để sửa nhóm không làm mất bài đã chấm. Nên lớp ở màn này là suy ra từ chính các em được giao. Em nào chưa xếp lớp thì gom vào dòng — chưa xếp lớp, không bị nuốt mất.

Bấm📋 Bài đã giao → nút 📄 Đề đã giao ngay trên từng bài. Hoặc từ màn 📊 Thống kê của bài ấy.

NhìnĐề bài · bốn phương án · đáp án đúng · lời giải · tên bẫy · mã câu. Bài đọc thì có cả đoạn văn.

Đọc thẳng từ đề đã lưuKhông rút lại. Bộ câu hiện ra là đúng bộ các em đã nhận, không phải một bộ mới cùng cấu hình.

Chỗ dễ vấpCâu nào bị gỡ khỏi kho sau khi giao thì màn này nói thẳng là không đọc được đề bài, và đếm cho biết thiếu mấy trên mấy — chứ không lặng lẽ bỏ qua rồi để cô tự đếm.

NhìnĐiểm theo mức độ nhận thức (Remember / Understand / Apply / HOTS), phần chẩn đoán lỗi hay gặp theo bẫy, bảng sai theo chủ điểm × dạng câu, và Xem lại từng câu kèm lời giải.

Có thể⬇︎ Xuất kết quả (JSON) để lưu ngoài · 🎲 Kiểm tra lại rút bộ câu mới cùng cấu hình.

Quan trọngLúc hiện dòng “Đang lưu lên máy chủ — đừng đóng tab” thì đừng đóng. Hai nút rời màn hình sẽ tự mở lại khi lưu xong.

NhìnMáy gom các bài đã nộp và trả lời bốn câu: buổi sau dạy lại gì · em nào cần kèm riêng · em ẩu hay em không biết · đọc theo chủ đề bài đọc.

Chỗ dễ vấpChưa em nào nộp thì màn này trống, và máy nói thẳng “chưa có gì để đọc” chứ không đoán bừa.

LuậtAnh Thắng chốt 12/09: «bài kiểm tra chỉ đợi thầy cô chữa rồi mới mở bài giải». Trước bản vá, em nộp xong là đọc được đáp án và lời giải ngay — kể cả khi bạn cùng lớp chưa làm, và trước cả lúc cô kịp chữa.

BấmMàn 📊 Thống kê của bài ấy, khung trên cùng. 🔓 Mở bài giải cho lớp mở một lần cho cả lớp; 🔒 Đóng lại khoá trở lại, có ghi giờ đã mở.

Chỉ bài KIỂM TRABài giao kiểu 📗 Luyện tập thì lời giải vốn đã mở — làm câu nào biết ngay câu ấy, luật cũ giữ nguyên. Màn này sẽ nói rõ là không có nút, vì không có gì đang khoá.

Khoá ở máy chủCái khoá nằm trong lược đồ dữ liệu chứ không nằm trên màn hình. Giấu trên màn thì mở bảng điều khiển trình duyệt là lấy được đáp án; khoá ở máy chủ thì gọi kiểu gì cũng không ra.

Phải biếtBấm xong máy đọc lại từ máy chủ rồi mới báo. Nếu máy chủ nhận lệnh mà trạng thái không đổi, nó nói thẳng chứ không tự báo xong — gặp dòng ấy thì bấm lại một lần, còn không thì báo người quản trị.

Bấm📊 Thống kê → 🔎 Sai cái gì — theo từng em. Hai thẻ 👧 Theo từng em và 📝 Theo từng câu (cả lớp) bấm qua lại được.

NhìnEm yếu xếp lên trước. Mỗi khối: điểm, số câu sai, số câu bỏ trống, có quá giờ hay bị máy chốt hộ không.

Bỏ trống khác làm saiCâu em không đụng tới thì cột em chọn ghi (bỏ trống), không gộp vào câu làm sai. Hai chuyện chữa ngược nhau: một bên là hết giờ hoặc bỏ cuộc, một bên là chưa nắm.

Cột Giờ dùng để làm gìSai mà nhanh thì nhiều khả năng bấm bừa; sai mà lâu thì thật sự chưa nắm. Hai em cùng sai một câu, cách chữa khác nhau.

Chỗ dễ vấpCâu bị gỡ khỏi kho sau khi giao thì máy không bịa chữ phương án — nó ghi không đọc được đề bài. Thà thiếu còn hơn đoán.

NghĩaCâu ấy lần trước em sai, lần này em bấm đúng trong dưới 3 giây. Ba giây không đủ để đọc lại một câu và cân nhắc bốn phương án — nên khả năng cao là em nhớ đáp án chứ chưa chắc đã hiểu.

Đo bằng cái gìMáy so với lượt làm bài GỐC, không đoán từ bài chữa. Bài gốc bị thu hồi, hay máy chủ chưa chạy bản vá, thì khung cam nói thẳng là đang thiếu dữ liệu — bảng cũ vẫn chạy, chỉ mất hai cột mới.

Đừng kết tội emCờ này là chỗ để hỏi, không phải bằng chứng. Hỏi lại em câu ấy bằng lời, ba mươi giây là biết. Em xáo câu xáo phương án rồi mà vẫn bấm đúng trong hai giây thì hoặc em thuộc, hoặc em giỏi thật — cả hai đều đáng biết.

NghĩaCả lớp cùng sai vào cùng một phương án thì đó không phải là mỗi em sai một kiểu — đó là một hiểu nhầm chung, và chỗ ấy dạy lại được trong năm phút.

Nhưng đọc cho đủCòn một cách đọc thứ hai, khó chịu hơn: chính câu ấy hỏng — nghĩa mơ hồ, hai phương án cùng đúng, bẫy quá kín. Trước khi kết luận lớp hổng thì mở câu ra đọc lại đã. Màn ④ Câu đáng ngờ ở bảng tổng cũng nhắc đúng chuyện này.

Số câu theo THỨ TỰ GỐCCâu lẻ đếm theo đề, rồi tới chỗ trống bài đọc. «Câu 7» ở đây là «Câu 7» ở màn 📄 Đề đã giao, dù mỗi em nhìn thấy một thứ tự trộn khác nhau.

Bấm📋 Bài đã giao → nút 🔁 Giao lại — chỉ câu sai ngay trên dòng bài. Hoặc từ màn 📊 Thống kê của bài ấy.

Nhát đầu là XEM, không phải LÀMMở màn ra là đã có bảng xem trước — máy chủ tính đủ mọi thứ nhưng không ghi gì. Đọc bảng, chỉnh số câu mới, tích hay bỏ tích ô «đáng ngờ», mỗi lần chỉnh là bảng tính lại.

Nhát sau mới là tạoBấm ✅ Tạo N bài chữa, máy hỏi lại một câu rồi mới làm. Mỗi em một bài riêng, vì mỗi em sai một bộ câu khác nhau.

Tạo xong máy tự đếm lạiNó không tin con số của chính mình: tạo xong nó đếm lại trên máy chủ xem có đúng chừng ấy đề chữa dựng từ bài này không, rồi in cả hai số ra cạnh nhau. Lệch thì nói thẳng là lệch.

Phải biếtGiao nhầm thì không có nút gỡ hàng loạt — phải vào 📋 Bài đã giao thu hồi từng bài một. Nên đọc bảng xem trước cho kỹ, đừng bấm cho xong.

Lớp ①Làm lại đúng câu đã sai. Trang vốn đã xáo thứ tự câu và xáo phương án riêng cho từng em, nên nhớ suông «đáp án B» là vô dụng.

Lớp ②Câu MỚI cùng chủ điểm, em chưa từng gặp. Đây là chỗ phân biệt hiểu với thuộc, và cũng là chỗ có số để yên tâm: kho 42.102 câu, mỗi chủ điểm trung vị 154 câu, chỉ 12 trên 285 ô có dưới 20 câu. Lấy vài câu mới không bao giờ cạn.

Lớp ③Hỏi lại em «lần trước em sai kiểu gì». Bốn lựa chọn lấy từ mã bẫy, máy chủ xáo sẵn và không nói cái nào đúng. 100% câu trong kho có lời giải nhưng chỉ 37% có mã bẫy — câu không có bẫy thì máy bỏ qua lớp này, không bịa ra một câu hỏi rỗng cho đủ bộ.

Đặt 0 câu mới thì saoThì còn hai lớp, và ô nhập nói thẳng ngay dưới: «0 = chỉ làm lại câu cũ (không phân biệt được HIỂU với THUỘC)».

MộtChỉ lấy câu em thật sự không làm được, không kéo bừa cho dày bài.

HaiLượt làm đáng ngờ thì bỏ qua em ấy. Đo bằng trung vị thời gian mỗi câu: dưới 3 giây là bấm bừa, không phải làm bài — mà đã bấm bừa thì danh sách câu sai không phải chỗ em yếu, bắt làm lại là bắt làm lại một danh sách ngẫu nhiên. Muốn ép thì tích ô vẫn giao cho cả em làm đáng ngờ, máy không cãi.

BaTách câu chọn sai với câu bỏ trống, trả hai con số riêng, không gộp. Bỏ trống là hết giờ hoặc bỏ cuộc; chọn sai là chưa nắm. Hai chuyện chữa ngược nhau.

BốnCâu không còn trong kho thì không bắt em làm lại. Đó là lý do cột «câu làm lại» đôi khi nhỏ hơn tổng hai cột bên trái.

Chạy Luyện tậpBài chữa luôn giao ở chế độ 📗 Luyện tập, lời giải mở sẵn. Chữa mà phải chờ mở thì mất nghĩa.

Câu bỏ trống CÓ vàoKhông đụng tới cũng là chưa làm được. Bảng vẫn đếm riêng để cô biết đó là kiểu nào.

Sai một chỗ trống thì làm lại TRỌN bài đọcBài đọc điền chỗ trống không cắt lẻ được — hiểu đoạn văn mới điền đúng, nên chữa thì chữa cả đoạn.

BấmMàn hồ sơ → 🧾 Ai giao bài cho lớp nào. Mặc định mở 30 ngày gần nhất.

NhìnMỗi dòng là một bài giao cho một lớp. Bài trải hai lớp thì hiện ở cả hai, nhưng dòng tóm vẫn đếm là một bài.

Lọc xong là tính lạiBấm lọc thì mọi con số tóm tính lại theo phần còn lại, không giữ số cũ.

Rỗng thì đọc cho kỹRỗng có ba lý do khác hẳn nhau, và màn này nói rõ đang là lý do nào: (a) chưa lớp nào gán bạn phụ trách — sang mục 11 nhờ gán · (b) có lớp nhưng lớp ấy chưa được giao bài nào · (c) bạn là quản trị hay phụ trách chuyên môn, thấy mọi lớp, nên rỗng nghĩa là chưa ai giao bài nào cả.

Nếu máy báo không có bảngDòng lỗi ghi thẳng tên bảng grammar_giao_bai_theo_lop. Gặp câu ấy nghĩa là bản vá quyền chưa chạy trên máy chủ — báo người quản trị, đừng bấm lại.

Anh Thắng chốt 12/09«Chỉ admin hoặc giáo viên phụ trách chuyên môn nhìn thấy tất cả; giáo viên phụ trách lớp nào thì chỉ biết lớp đó.» Và: «giáo viên dạy thay không có nhiệm vụ giao bài, vẫn phải giáo viên lớp đó tự giao.»

NênQuản trị và phụ trách chuyên môn xem mọi lớp. Giáo viên chỉ xem bài giao, bài làm và điểm của lớp mình phụ trách — và cũng chỉ giao bài được cho lớp mình phụ trách.

Trước bản váBất kỳ ai đăng nhập mà không phải học sinh đều đọc được bài giao, bài làm và điểm của mọi lớp — kế toán và tư vấn viên cũng đọc được. Nay hết.

Chỗ phải làm ngayĐo ngày 12/09: bảng phân công mới có 5 dòng cho 27 lớp. Lớp chưa gán ai thì chỉ quản trị và phụ trách chuyên môn nhìn thấy — đó là hành vi đúng, thà trống còn hơn lộ bài của lớp khác. Nhưng gán thiếu thì giáo viên mở trang ra thấy rỗng và tưởng mất dữ liệu. Nên việc đầu tiên của đợt này là ngồi gán cho đủ.

BấmMàn hồ sơ → 👩‍🏫 Lớp phụ trách. Tích ô là gán, bỏ tích là gỡ. Một lớp gán được nhiều người.

Ai được nhận lớpChỉ ba vai đứng lớp: giáo viên · phụ trách chuyên môn · coach. Kế toán, tư vấn và người đã nghỉ không hiện ra cột nào — gán nhầm là mở dữ liệu lớp cho người không đứng lớp.

Chỉ hai vai sửa đượcGiáo viên và coach mở màn này ra thì thấy một dòng giải thích, không thấy tên lớp hay tên người nào. Máy chủ cũng chặn sẵn từ trước; màn này chỉ là lớp lịch sự phía ngoài.

Bấm xong thì đọc lạiTích một ô là máy ghi rồi đọc lại từ máy chủ mới báo xong. Nếu máy chủ báo xong mà đọc lại vẫn như cũ, nó nói thẳng — thường là tài khoản không đủ quyền ghi bảng phân công.

ĐiềnLớp em sắp vào đang học tới lát nào? · Số câu · Hệ số quy ra buổi bù (khai một lần cho cả trung tâm).

Nói thẳngHệ số quy ra buổi bù là phán đoán của người dạy, máy chỉ nhân. Đừng đọc con số ấy như một phép đo.

Bấm🎯 Rút đề → xem trước → 💻 Làm tại đây hoặc 📤 Giao cho em → ✅ Chấm bài.

NhìnKết quả có ba phần: Em đứng ở đâu (kèm chặng em bắt đầu rơi) · Hổng những chủ điểm nào · Ước lượng bù.

Máy tự dè chừngChủ điểm nào chưa đủ số lượt thì máy ghi “nghi ngờ, chưa đủ để kết luận” chứ không phán. Muốn kết luận chắc thì phải nhiều câu hơn cho chủ điểm ấy.

Nên biếtBài đầu vào tìm SÀN chứ không tìm trần, nên máy bỏ hết câu bậc cao và câu viết cho cấp 3.

BấmMàn hồ sơ → 📌 Chủ điểm cần quan tâm. Máy chia sẵn hai nhóm: ⚠️ Đang sai nhiều (đo được: từ 3 lượt trở lên và sai từ một nửa) và ⬜ Chưa làm câu nào.

NhìnGhim xong thì mục 📌 Cô dặn luyện hiện lên trang của em. Máy tìm ra, cô gật, em mới thấy — máy không tự ghim.

Đọc cho đúng“Chưa làm câu nào” nghĩa là chưa đo, không phải yếu. Hai chuyện khác nhau.

Ghim được cả ngoài phạm viChủ điểm nằm ngoài phần lớp đang học vẫn ghim được, nếu cô thấy em cần.

Dùng khiEm mới tới kiểm tra đầu vào, chưa có hồ sơ trong CMS.

BấmMàn hồ sơ → 👥 Tài khoản khách → ➕ Tạo. Máy sinh ra một tài khoản để em đăng nhập ở grammar.trangloren.com như học sinh thật.

Nên biếtKhách vẫn làm bài và vẫn có kết quả, chỉ là không gắn vào lớp nào. Nhận em chính thức rồi thì tạo hồ sơ thật.

TạoỞ màn Giao cho học sinh, tích các em cần rồi bấm Lưu nhóm. Máy hỏi tên nhóm — đặt tên nói được việc, ví dụ Nhóm yếu bị động.

DùngLần sau chỉ cần bấm tên nhóm ở dòng Nhóm đã lưu, máy tích đủ cả nhóm.

Nên biếtNhóm lưu trên máy chủ, nên máy khác vẫn thấy. Khác với «Hồ sơ gần đây» chỉ nằm trong trình duyệt máy này.

BấmỞ màn hồ sơ chọn 🎓 Chọn LỚP thay vì chọn từng em. Rút đề xong, lúc giao máy tích sẵn cả lớp.

Chỗ dễ vấpRút theo lớp thì máy lọc câu theo tiến độ và cấp của lớp ấy. Muốn ra đề vượt phạm vi thì chọn từng em, hoặc dùng hồ sơ khách.

Dùng khiĐổi máy, hoặc muốn giữ một bản lịch sử làm bài phòng khi xoá trình duyệt.

BấmMàn hồ sơ, hai nút mờ ở cuối. Xuất ra file grammar_test_profiles.json.

Phải biếtNhập vào là GỘP, và hồ sơ trùng tên thì bản trong file ĐÈ lên bản đang có. Nhập một file cũ là mất phần lịch sử mới hơn. Muốn chắc thì xuất một bản trước khi nhập.

BấmNút Đăng xuất ở cuối màn hồ sơ, hoặc ở trang gom.

Nên biếtĐăng xuất KHÔNG xoá «Hồ sơ gần đây» — danh sách ấy nằm trong trình duyệt. Máy dùng chung thì nhớ điều này.

VàoTrang thầy cô → Sổ tay giáo trình. Tra lý thuyết theo unit sách Global Success, lớp 6 đến lớp 12. Chỉ bài giảng, không có bài tập.

VàoGõ thẳng địa chỉ, ví dụ grammar-gv.trangloren.com/logic-doan-mau hoặc /bien-bao-mau. Mỗi trang có 3-5 câu đại diện kèm đáp án và lời giải.

Dùng khiMuốn xem một dạng câu ra sao trước khi cho vào đề, mà không phải rút cả một bộ.